亮剑之军工系统 第154节（第2 / 5页）
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这可比在敌工部时强多了……
第259章 教育
后来王学新才知道，谢保林是某师范大学的国文老师，他手下的这些兵大多都是他的学生。
但因为学校在敌占区，这些师范生不再适合那里的教育工作……鬼子要求的是洗脑教育，这些师范生恰恰是他们排斥的对象。
于是，他们就被迫加入了所谓的“和平建国军”。
现在看来事实并非如此。
如果贪生怕死，又怎么会争相请罪？
如果贪生怕死，又怎么会同生共死？
如果贪生怕死，又怎么会有难同担？
这难道不就是一支军队该有的血性吗？
也就是说，这是一支有文化的部队，甚至是一支会教育的部队。
有文化和会教育是两回事。
有文化只是自己知道，却不一定会教。
会教育，则会从教育对象出发，有逻辑、有思意识、有步骤的引导，让对方听懂、学会，最后应用。
“叫什么叫！”下一秒王学新就冲他们喊道：“都反了是吧？这么想死，就把命留着打鬼子，到时谁他娘的当孬种，别怪老子不客气！都回去训练！”
谢保林愣了一会儿，就挺身应道“是”，接着转身冲战士们喊：“继续训练！”
指导员心下暗松一口气，他知道王学新刚才那一通骂，实际是接受这些新兵了。
不过当然，越是这样的部队，思想工作就越重要，就越是不能有半点马虎。
又是一场大仗啊！