第2820章 强大文明的包容性（第1 / 3页）

夏多认为学习其实是一件非常个人的事，哪怕有强制教育制度，也不可能在每一个学生脑子里装个监督者，不学就惩罚他，这显然是违反人性的。

对于领民的个人发展，他一贯的是态度是鼓励、支持，鼓励领民积极向上，支持领民不断开拓创新，但他也允许领民躺平享乐。

强大的文明必须要有这样的包容性。

让每个人都能得到充分发展，躺平享乐自然也是其中一种个人发展方式，因为他不相信真的有人愿意永远沉迷享乐，总会有自觉的时候。

就像夏多现在，他当然可以享乐，他也在享乐，但同时他也不会忘记自己的正常工作，不会因为享乐而忽略正事。

艾伯克提出了一个很大胆的预测，就是如果夏多和妮雅所说的通讯法器功能全部实现的话，那时之塔现在的氛围一定会大变。

甚至还会影响到整个耐色瑞尔。

对于艾伯克的担忧，妮雅也产生了一丝犹豫，不过夏多倒是看得很开，“时代在发展，这些东西就算我们不做，将来也会有其他人做。”

其实伴随着时之塔的不断扩张，时之塔内的学习氛围已经有所转变了，毕竟现在的这些新学徒进入时之塔完全没有任何难度，只要年纪适合，不来都不行。

其实所谓的“义务教育”，它真正的名字应该叫做“强制教育”。

他能够自觉，其他人当然也可以自觉，低级趣味是没法长久维持的，总要有些高级追求，人材能够完整。

这种情况下自然不可能保证所有入学者都像过去的时之塔学徒那样拼命学习，实际上就算是过去的时之塔学徒也不是所有人都在拼命学习的。

只不过，过去只有拼命学这一条路可以改变命运，但现在其实大夏领的人命运已经改变了，并不是不拼命学习就活不下去的状态了。

大夏法典颁布执行，秩序日渐稳固，大多数领民都对自己的未来有一定的预期，最不济也不至于比过去更差。

这种情况下，不仅是大人，孩子也会受到影响，少了一些拼搏的动力。

但是呢——